摘要
针对高等工科院校实践教学存在的突出问题,结合新工科建设背景下人才培养的需求,以塔里木大学土木工程专业基础工程实践教学为例进行探索改革,提出积极突破传统实践教学瓶颈,从整合教学资源、创新实践平台建设、优化考核体系等方面进行大力改革,以激发学生学习兴趣。实践表明,上述改革对培养学生的实践应用能力具有积极意义。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第23期102-104,共3页
Educational Informatization Forum
基金
塔里木大学“课程思政”示范课程项目“工程地质”(TDKCSZ22124)
塔里木大学教学团队建设项目“岩土工程课程群教学团队”(TDJXTD2209)
塔里木大学高等教育教学改革研究项目“基于SPOC的线上线下混合教学模式在工程地质课程中的应用研究”(TDGJYB2111)
塔里木大学一流本科课程项目“工程地质”(TDYLKC202107)
塔里木大学一流专业建设项目“土木工程专业”(YLZYXJ202110)研究成果。
