多媒体技术在培智学校音乐教学中的应用思考

随着互联网信息技术的不断发展与进步,各行各业与多媒体技术的结合也更加紧密。在当前的发展背景下,“互联网+”教育的发展模式已经逐渐深入人心,为教育工作的高质量开展提供了有力支持。国家一直以来对培智学校教育十分关注,并对自闭症儿童的健康发展提供了一定的支持,在互联网发展迅速的背景下,多媒体技术也逐渐应用于培智学校音乐教学过程中,尤其是贯穿在音乐教学过程中,为自闭症儿童的学习与智力恢复提供了较大的帮助,多媒体技术的广泛应用能够激发智障学生多个感官参与到音乐学习中,对其专注力以及稳定性的培养以及学生未来的成长与发展具有关键性意义。本文结合培智学校音乐教学的相关特点,采用文献分析法、综合分析法重点研究多媒体技术在培智学校音乐教学中的应用情况,旨在提高培智学校音乐教学质量,渗透康教结合的教育理念。