FD-QM 标准在“伤寒论”课程设计上的应用探讨

随着教育改革的深入,线上线下混合式教学日渐受到教育部门的重视,文章探讨了从中医经典课程的设计源头上对接线上线下混合式教学,改进中医经典课以课堂授课为主的线下教育模式,以更好地适应当前“以学生为中心”的教育环境。文章以中医经典课程“伤寒论”为例,针对当前该课程在线教育中存在的困难,运用FD-QM课程质量标准的观点,借鉴注重从学习者角度设计课程环节,以及对教学质量评估的量化特点,探索设计适合中医经典课程的设计思路,重点从教学目标的设计与“一致性原则”的实现上,进行课程设计上的思考和探索,并提出相应的应用对策。