摘要
专业实习属于综合型实践教学课程,是大学工科的一门必修课、教学计划的重要组成部分、培养学生创新能力的重要途径。文章针对大学工科院校实习实践类教学存在的问题,论述了在新工科背景下,践行工程教育认证三大基本理念,建设线上线下混合、校企协同育人的专业实习课程的方法和路线等,介绍了北京理工大学制药工程专业在此方面的探索和经验。
出处
《大学教育》
2022年第12期59-61,共3页
University Education
基金
2020年度教育部产学合作协同育人项目
2020年度北京理工大学校级教改项目“基于提高学生工程实践能力的制药工程专业实验线上线下虚实结合课程设计”(202002046035)。