摘要
文章通过对目前我国英语语法网络课程及其混合式教学模式的研究分析,指出一些高校英语语法教育中普遍存在的问题,并针对这些问题提出了相应的教学改革对策,以期对在线学习背景下的英语语法教学改革起到一定的指引作用,寻找英语语法课程在线教育的新方向。
出处
《大学教育》
2022年第12期167-169,共3页
University Education
基金
山西社会科学界联合会“2021年度山西省高校外语教学与研究专项课题”(SXSKL2021SX0039)
“基于认知弹性理论的混合式英语语法教学模式设计与实践”
太原学院2021院级一流课程英语语法研究阶段性成果。