“336”混合教学模式下初中篮球学习评价策略探究

Practical Research on Junior Middle School Basketball Learning Evaluation under the "336" Mixed Teaching Mode

根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的要求,初中篮球课程的学习评价主要围绕学生的运动能力、健康行为、体育品德3个方面所展开。目前,综合性评价在“336”混合教学模式下的初中篮球体育课程学习中得到应用,对学生多元性的评价变得尤为凸显。在信息技术的加持下,使每位学生学习评价的反馈变得更为客观、准确、科学与便捷。因此,文章探究“336”混合教学模式下初中篮球学习评价的策略,为中学生体育学习评价提供新的应用视角。