地方红色文化在大学生第二课堂教育中的应用研究——以江苏南通地区为例

通过对南通红色文化融入大学生第二课堂中的教育作用和价值的探讨,从政府、学校、教师和学生层面来进行融入现状分析,希望能够为地方红色文化在大学生第二课堂教育中的应用带来一定的研究价值。