摘要
习近平总书记在多个场合阐述了劳动的意义、劳动教育的重要性,对新时代发扬工匠精神、弘扬劳动美德提出了具体部署。高职院校承担着“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的时代重任,如何用新时代劳动观指导高职院校开展劳动教育有着重大时代意义。本文通过对新时代劳动观的内涵阐述,进而分析新时代劳动观融入高职院校劳动教育的意义,最后对新时代劳动观融入高职院校劳动教育的路径进行了探索。
基金
2020年江苏高校哲学社会科学研究项目“高职院校大学生劳动观培育路径研究”(2020SJB0291,主持人:顾新春)。