促进深度学习发生的幼儿园区域活动组织策略

区域活动是促进幼儿全面发展的途径之一,幼儿在区域活动中实现深度学习,需要一定的条件支持。本文分析当前幼儿园区域活动存在的问题,分别从活动准备、活动过程、活动结束三个环节提出建议,以期待在区域活动中促进幼儿的深度学习。