摘要
在测量未知电阻的阻值时,根据待测电阻大约的阻值、电压表内阻、电流表内阻的定量关系或者试触法选择内、外接法,可以较为精准地测量出U、I值,再根据欧姆定律获得Rx阻值,称为伏安法.以伏安法为切入点衍生的设计实验种类繁多,接下来笔者针对设计型实验进行深度探究.依托浙江省高考真题,本着立足基础、突出能力的原则,根据实验器材的基本原理和题设条件,认真选择实验器材,按照创新实验的设计路径,使学生明白为什么要改装,如何进行改装.科学思维能力在实验设计过程中具体体现为根据实验原理设计实验方案的能力、数据处理的能力,同时在实验设计过程中要有理有据,有证据意识.
