基于核心素养的初中美术情境教学探究

初中美术教学要将重心放在对于学生核心素养的培养上,使学生在美术课程学习中形成适应社会发展需要的必备品格和关键能力。情境教学在初中美术教学中的有效运用,在促进学生核心素养发展方面具有一定的优势,所以教师要积极开展美术情境教学。该文作者基于核心素养教育背景,以初中美术教学为研究对象,分析情境教学作用于美术课堂的优势,并结合自身的教学实践提出情境教学的应用策略,以期能够抛砖引玉。