摘要
鉴于硝酸在中学化学中的尴尬地位,借助一套西林瓶装置完成铜与浓硝酸的系列反应.改进后的实验具有操作简单、现象明显、节约成本、绿色环保等优点,有助于提高学生的实验能力和创新能力.微型化学实验既可以让学生感受化学实验的乐趣,也能够发挥其创造性思维,从而达成知识建构的目标.
出处
《实验教学与仪器》
2023年第1期62-63,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题“微型化学实验在高中化学教学中的深入开展和研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB1497。
