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影响摩擦力大小因素实验的改进

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摘要影响摩擦力大小因素实验存在学生难以读取实验数据的问题,导致学生探究兴趣不浓,对所学知识难以理解.通过改变实验器材,即在探究过程中不用测力计测量摩擦力的大小,而是改用废旧纽扣电池的多少来度量摩擦力的大小,符合学生的认知规律.改进后的实验操作简单直观,易于理解,学生探究兴趣变浓,学习效果良好.

作者潘效军

机构地区潍坊日向友好学校

出处《实验教学与仪器》 2023年第1期100-101,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词滑动摩擦力静摩擦力纽扣电池实验改进

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2023年第1期

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