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教材插图在小学语文教学中的有效利用
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2
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摘要
教材插图能形象、直观地呈现文本内容,是编者为帮助师生理解文章内容,增加课文生动性而精心绘制的,是教材的重要组成部分。其在有效启迪学生思维,提高学生语用能力和提升课堂效率方面发挥着一定作用。然而,小学语文教师存在对教材插图使用不足,课文与插图关联性认识程度不够,难以把握运用插图最佳时机等情况。
作者
贺娇
机构地区
上海市嘉定区安亭小学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第3期37-38,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学语文教学
教材插图
有效利用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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