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在初中历史教学中培养学生的坚韧品质——以“中国工农红军长征”为例
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摘要
基于初中历史教学活动,培养学生的坚韧品质,对于学生的终身发展将产生积极影响。教师应立足于学情与《义务教育历史课程标准(2022年版)》的要求,在课程教学中融入德育要素,帮助学生形成优秀的品质,为他们的学习和成长奠定扎实的基础。
作者
吴昊
机构地区
江苏省常州市钟楼实验中学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第3期62-63,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中历史
坚韧品质
措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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