生命化教育:提升初中学生历史素养的新路径

初中历史教学的主要目标就是培养学生五个方面的核心素养,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀,进而促进学生的全面发展。要提升学生核心素养,就要关注他们在学习过程中的生命状态,发挥他们潜能,促进他们的学习能力、道德品质等多方面的发展。这就需要教师引导学生走近历史、研读历史、思考历史,进而让他们在学习中探究生命教育的意义。