“双减”政策下初中数学作业多元化设计策略

教育以培养学生“勤修身、爱读书、崇科学、强体魄”为目标,旨在促进学生的全面发展。“双减”政策的出台给我国教育事业带来全新的发展机遇,对于初中数学教师来说,要按照“双减”政策的要求,减轻学生的作业负担,从提高作业质量着手,加强作业多元化设计,促进“双减”政策的落地。因此,本文分析“双减”政策下初中数学作业布置的新要求,并阐述“双减”政策下初中数学作业多元化设计策略。