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核心素养背景下小学美术设计课学习单设计元素分析
被引量：
3
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摘要
在核心素养背景下,越来越多的小学美术教师把学习单融入小学美术设计课,将学习单作为小学美术设计课中的重要学习支架。该文作者结合《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,通过分析小学美术设计课学习单元素和学习过程,试图为小学美术设计课学习单的设计提供更多的参考,以促进对学生核心素养的培养。
作者
王鸿玉
机构地区
广西艺术学院
出处
《美术教育研究》
2022年第19期171-173,共3页
Art Education Research
关键词
核心素养
小学美术设计课
学习单
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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