沉潜到语言文字深处——以《乡下人家》教学为例

语文教学的根本任务是让学生熟练掌握并使用语言文字,运用准确、规范的语言精准地表情达意,所以语文课堂应该是基于语言文字运用的课堂。语言的运用主要指语言的输出,体现为学生的口头表达和书面表达能力。如何让学生精准运用语言文字表情达意呢?本期我们精选三篇文章,谈一谈基于语言文字运用的课堂教学策略。