区域高质量建设义务教育劳动课程的理路与策略

本文从课程标准高质量落地实施的角度,以课程教材研究所常州实验区的劳动课程建设为例,探讨区域层面建设义务教育劳动课程的理路及策略。认为,区域劳动课程的高质量建设主要体现在课程建设的立意高、课程要素的匹配度高、课程设计的品质高、课程实施的水平高、课程产出的效能高等方面。同时,区域高质量推进劳动课程需要考虑一体化、项目化、校本化及组织化等策略。