期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
区域高质量建设义务教育劳动课程的理路与策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从课程标准高质量落地实施的角度,以课程教材研究所常州实验区的劳动课程建设为例,探讨区域层面建设义务教育劳动课程的理路及策略。认为,区域劳动课程的高质量建设主要体现在课程建设的立意高、课程要素的匹配度高、课程设计的品质高、课程实施的水平高、课程产出的效能高等方面。同时,区域高质量推进劳动课程需要考虑一体化、项目化、校本化及组织化等策略。
作者
顾建军
机构地区
教育部义务教育劳动课程标准研制组
课程教材研究所劳动和综合实践活动课程实验研究创新团队
南京师范大学
中国教育改革与发展研究院
出处
《基础教育课程》
2023年第6期76-80,共5页
基金
课程教材研究所“落实基础教育课程标准实验研究”项目(项目编号:JCSZAXM2022002)劳动和综合实践活动课程阶段性研究成果。
关键词
劳动课程
课程标准
义务教育
区域推进
高质量建设
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
9
1
崔浩,程贝贝.
教育叙事在小学道德与法治教学中的运用[J]
.科教导刊,2023(11):113-116.
被引量:1
2
王理.
有效开展小学劳动教育的策略[J]
.学园,2021,14(18):84-86.
被引量:1
3
陶贵金.
积极构建劳动教育体系 促进学生全面健康成长——大连市沙河口区中小学劳动教育区域协同推进的实践探索[J]
.辽宁教育,2023(4):23-26.
被引量:3
4
胡晓华.
探索区域集群实施模式 凸显劳动教育特色优势--大连市甘井子区全国中小学劳动教育实验区项目建设与发展[J]
.辽宁教育,2023(10):26-29.
被引量:1
5
王彩燕.
基于劳动内涵理解的区域推进劳动教育策略研究[J]
.教学与管理,2023(18):97-101.
被引量:1
6
胡清华,杨晓华.
区域推进,为新劳动教育赋能[J]
.江苏教育,2023(23):36-40.
被引量:1
7
关兴莹.
新时代三类劳动教育的价值取向、特征与实施重点[J]
.中小学校长,2023(8):36-40.
被引量:2
8
纪海龙.
劳动教育跨学科实施的可能探索[J]
.上海教育科研,2023(8):27-32.
被引量:5
9
刘作建,陈少燕.
区域劳动教育高质量发展的“烟台方案”[J]
.中小学管理,2023(9):33-36.
被引量:2
引证文献
2
1
高杰.
老工业基地推动区域劳动教育实施模式探索[J]
.辽宁教育,2023(24):85-88.
被引量:1
2
陶献萍.
立德树人背景下小学劳动实践中的德育渗透探究[J]
.广西教育,2024(16):25-29.
二级引证文献
1
1
党萃.
基于劳动教育的大学生农场“微”学习实践路径探寻[J]
.学周刊,2024(22):122-126.
1
包秀琴,芦越,丛立东,边志光.
“双碳”目标下内蒙古能源转型重点区域推进“两化”路径研究——以内蒙古鄂尔多斯市为例[J]
.前沿,2022(6):114-124.
被引量:1
2
刘贺,张芳.
新时代数字乡村建设的意义、挑战与路径探析[J]
.中共济南市委党校学报,2023(1):90-92.
被引量:3
3
刘阳.
开发班本课程 铸造学生美好心灵[J]
.中小学班主任,2023(4):80-81.
被引量:1
4
王文.
基于数学表达的小学数学项目化学习研究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(6):258-261.
5
沈慧岚.
新时代中小学国际理解教育的区域定位与策略[J]
.上海教育科研,2023(1):60-64.
被引量:2
6
邵红霞.
重点围绕五个环节 全力打造“五星”课后服务——上海市嘉定区“双减”实施的区域推进经验[J]
.现代教学,2023(1):9-11.
7
沈静.
高质量推进学校课后服务[J]
.现代教学,2023(1):73-74.
8
张柳,柳忠烈,杭跃男,乔文军.
区域推进生物学学科项目学习的实践探索[J]
.生物学通报,2023,58(2):9-12.
9
潘志琴.
小学英语单元教学中结构化知识的建构与运用[J]
.小学教学设计,2022(36):16-18.
被引量:1
10
郑蓓蓓.
区域推进“戏曲进校园”的“金山模式”[J]
.现代教学,2023(3):102-104.
基础教育课程
2023年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部