中国画专业课程的新形态教材建设路径研究——以天津美术学院为例

教材作为课程建设的重要组成部分,其质量高低与人才培养的质量密切相关。而随着互联网技术的和高等教育的深入发展,中国画专业课程的新形态教材建设具有十分重要的研究意义。本文从中国画专业新形态教材建设现状及存在问题入手,探讨中国画专业课程的新形态教材建设路径。