期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径

下载PDF

导出

摘要在小学生的个人发展过程中很容易出现各种各样的问题,对此,教师需要充分认识小学教育的重要性,通过具体的教学进一步培养学生的核心素养和综合素质,促进学生个人推理能力、运算能力的提高.为进一步促进小学生的全面发展,文章主要对小学数学审题过程中存在的问题进行综合分析,探究背后的原因,并结合小学数学审题能力培养的重要性提出具体的教学策略.

作者罗一啸

机构地区甘肃省平凉市庄浪县朱店学区

出处《数学学习与研究》 2023年第4期62-64,共3页

关键词核心素养小学数学审题能力策略分析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1高艳丽.小学生数学审题能力的培养[J].天津教育,2019,0(21):16-16. 被引量：1
2张九英.探索培养小学生数学审题能力的方法[J].当代家庭教育,2020(16):181-182. 被引量：1
3王丽媛.小学生数学审题能力培养路径探析[J].教学月刊（小学版）（数学）,2020(7):69-72. 被引量：1
4周冬梅,滕学伟.小学生审题力培养的中高段教学策略研究[J].教育教学论坛,2020(31):310-311. 被引量：4
5吴奋华.研究命题新方向渗透审题四策略——PISA背景下的小学数学的审题教学策略[J].福建教育学院学报,2020,21(12):77-79. 被引量：4

二级参考文献12

1马金平.数学学习中培养小学生审题能力的有效策略[J].北京教育学院学报（自然科学版）,2012,7(2):40-43. 被引量：21
2周云珍.中考非连续性文本阅读解题指导[J].考试（中考版）,2013(3):58-59. 被引量：1
3吴秀琴.如何提高小学中段学生数学应用题审题能力[J].小学教学研究（理论版）,2013(6):60-61. 被引量：1
4高凤萍.PISA数学素养测试对中国基础数学教育的启示[J].数学教育学报,2015,24(5):63-66. 被引量：24
5叶益桂.关注“过程性”的试题设计[J].福建教育（小学版）（A版）,2015(11):52-54. 被引量：2
6胡典顺,雷沛瑶,刘婷.数学核心素养的测评:基于PISA测评框架与试题设计的视角[J].教育测量与评价,2018,0(10):40-46. 被引量：33
7汤二明.小学中段数学教学中培养学生审题能力的策略研究[J].读与写（教育教学刊）,2019,16(2):166-166. 被引量：6
8吴秀丽.PISA背景下小学生数学审题能力的培养策略——以“解决问题”教学为例[J].福建教育学院学报,2018,19(3):76-78. 被引量：16
9邹芳玲.小学生数学审题能力存在的问题及审题能力的培养[J].华夏教师,2019,0(3):77-77. 被引量：8
10殷梅.如何培养低年级小学生数学审题能力[J].小学教学研究,2019(9):46-48. 被引量：2

共引文献5

1林少贞.提升小学数学高年级学生“解决问题”能力的有效策略[J].新课程导学,2020(34):95-96. 被引量：2
2邵长美.小学数学问题情境教学模式的应用[J].华夏教师,2021(14):69-70.
3陆敏健.核心素养视角下培养学生数学审题能力的路径[J].基础教育论坛,2021(25):42-42.
4徐宝民.小学数学教学中对学生进行审题能力的培养路径探究[J].成长,2023(2):163-165.
5黄少霞.小学数学教学中学生审题能力的培养策略研究[J].试题与研究,2023(18):144-146. 被引量：3

1晏廷飞.开展学生说题教学活动彰显习题教学育人价值[J].中小学教材教学,2022(12):67-71. 被引量：2
2黄龙清.小学数学“运算能力”核心素养培养研究[J].课堂内外（小学教研）,2022(10):107-109.
3王艳.小学数学教学中学生审题能力的培养[J].生活教育,2022(17):80-81.
4余光明.小学低段数学审题教学训练的有效开展方式[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(1):110-112.

数学学习与研究

2023年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部