新时期中小学班主任班级管理策略探析

当前教师专业发展日渐深入,探索班主任的专业发展成为教师发展的必然要求。在我国现行学校管理体制下,班主任作为班级管理的主要负责人,与学生交往频繁,是最有可能对学生产生终生影响的教育工作者,其专业发展水平直接影响着班级管理成效和全体学生的发展。义务教育阶段的学生,他们的心智、身体逐渐成熟,然而依然存在着不足,需要教师运用科学的管理方式,促进学生的综合发展。所以,班主任要不断提高自己的管理能力,设计丰富的管理方法,实现中小学立德树人根本任务的达成。