摘要
语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性,实践性课程,是工具性与人文性的统一。语文课程应指导学生热爱国家通用的语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用的能力。小学字词教学是小学语文教学的重要组成部分,正确理解词语的意思是学生发展语言、培养读写能力的起点。常言道:“字不离词,词不离句,句不离篇。”每个词语所生存的环境是所在的课文,由此可见中年级词语教学与阅读教学的关系:词语教学是为阅读奠定基础,为儿童独立阅读排除障碍。教学这些年来,我努力探索理解词语的好方法,注意了在阅读中对字词句的深入理解,在理解的基础上积累词语、运用词语,提高孩子们的阅读能力和写作水平。现在跟大家分享一些理解词语的点点滴滴。
