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史料在初中历史教学中的应用策略分析
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摘要
史料是提高历史教学水平的重要教学资源,通过合理地运用史料能提高学生对于历史文化的认识,教师在教学课堂要不断探索更加完善的应用方式,提高学生学习历史的积极性,从而进一步提高教学质量。作为教师,要提高对于史料资源应用的认识,应根据具体教学实际科学地制定完善的教学方案,全面提高史料在历史课堂中的运用效率。
作者
次旺卓玛
机构地区
西藏自治区昌都市卡若区第一初级中学
出处
《传奇故事》
2023年第11期13-14,共2页
关键词
史料
初中历史
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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