摘要
众所周知,幼儿阶段的思想,处于萌芽阶段。此阶段的幼儿,对外界持有懵懂的状态,对任何琐碎的事情都没有明确的概念,这一阶段,是幼儿初步规则形成的重要时期。由于幼儿年龄的特殊性,需要教师对幼儿进行正确的引导,帮助幼儿形成良好的意识。让幼儿自觉遵循、执行,从而达到个性自由与社会发展的和谐统一。规则意识的培养,作为幼儿思想教育的中最重要的内容。主要是为了让幼儿养成一种自觉的习惯,将规则最为一种行为准则,而不是借用规则的幌子,对幼儿进行强制性的约束。本文将遵循实际,结合幼儿教育的特点,从各方面分析,如何培养幼儿的规则意识,为幼儿今后的健康成长奠定基础。
