微课在初中道德与法治教学中的应用

初中道德与法治教师应根据学校和学生的实际情况,合理运用微课,调整教学策略,保证微课的有效性,提高教学质量。教师在授课过程中,可以应用微课来增加教师与学生之间的互动频率,促使初中生尽快投入到学习中来,并且教师还可以应用微课将一些常见案例展示给同学们,让道德与法治课程内容更接近生活,消除对重点或难点的理解困难,激发初中生对课程产生浓厚的兴趣。教师还可以将初中生的行为或表现应用微课整理出来,以此督促他们充分认识自己的优势或不足,通过不断完善自己来实现良好的学习效果。