探讨小学数学口算能力的培养策略

小学数学教师应在课堂上深入培养学生的口算能力,这将促进学生未来的知识学习。在数学新课程标准中,其不仅对教师的教学提出了要求,同时也对学生的学习做出了改变。从教师的角度分析,需要教师能够在教学的过程中转变传统的教学理念,要从重视传递计算方法转变为算理和算法的结合,从单一式的教学模式转变为趣味多样化的策略;从学生的角度分析,也应从传统的掌握基础知识转变为主动学习,提升学习能力。在数学课堂教学中,教师要注重算理教学,强化学生的数学思维,不断丰富口算练习的方式,注重学生口算过程中的动手实践操作,帮助学生发现计算规律,从而使学生养成良好的口算习惯。