高校语言景观规划与大学生文明行为养成研究——以江苏师范大学为例

本文以江苏师范大学校园中语言景观为对象,通过实地拍照收集了301张语言景观照片,又以调查问卷的方式,考察和分析了校园语言景观在促进大学生文明行为养成的作用。研究发现,大部分学生认同语言景观对文明行为养成的重要性,但是高校中与文明行为养成相关的语言景观数量较少,一些语言景观中还存在语言规范化方面的问题,因此有必要加强高校语言景观的规划与治理工作。