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借思维导图提升初中英语阅读教学有效性的研究

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摘要 初中英语阅读内容复杂,这就需要英语教师能够借助一定的工具提升学生的阅读能力。初中英语教师要将思维导图融入课前预习、自主学习和课后复习中,提升初中英语阅读教学有效性,帮助初中生形成良好的阅读素养。
作者 李应芳
出处 《教学管理与教育研究》 2023年第4期42-43,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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