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数学教学中关注学生理性思维能力培养路径研究
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摘要
培养学生的理性思维能力有助于抽象思维、发散思维和创造思维的形成,数学教师应当对传统课堂教学模式进行改进与创新,并始终坚持“以人为本”的教育理念,通过新颖独特的教学方法来激发学生学习兴趣,使学生理性思维能力在充满趣味性、互动性的教学情境中得到更大提升。
作者
石靖
机构地区
山东省青岛西海岸新区琅琊台小学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第4期87-89,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学数学
理性思维能力
培养路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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