“双减”政策下小学语文课堂教学效率提升策略研究

落实“双减”政策的关键在于从学生的学习需求出发,通过提高小学语文课堂教学效率使学生真正减轻学习负担。为充分落实“双减”政策,从实践层面入手,对小学语文课堂的不同教学环节加以改进,提高小学语文课堂教学效率。采用案例分析的方法,对几篇课文的教学实例进行分析,找出目前小学语文课堂教学中可以改进的关键点,并以“双减”政策的核心为基础,分别对小学语文课堂教学的教学引导、教学方法、教育手段、作业设计等环节进行改革,使小学语文课堂教学提质增效。