新课改下小组合作学习模式在高中化学教学中的应用

自主、合作、探究是新课改的核心理念,即改变传统教学模式,建立以学生为中心的合作学习小组,从而提高课堂教学效益。基于合作学习内涵,结合实际教学经验运用案例分析法指出,为实现理想化的教育目标,教师应通过科学建组、问题设计、课堂监控、增设活动、多元评价等手段,提高小组合作学习成效,促进学生全面发展。