摘要
珠海市金湾区虹晖小学是一所有二千四百多名师生的公办小学。基于“办一所‘教师的学校+学生的学校+家长的学校’三位一体的现代化优质学校”理念,赋能师生“大家风范、专家气质、齐家情怀”的文化内涵。在“三位一体”治校理念引领下,通过五年的实践,学校构建起“三位一体七彩阶梯”评价体系。把教师、学生、家长全部纳入评价体系,开创了学校管理中全视野、全时空、全要素同步协同评价的新局面。
出处
《中小学德育》
2023年第1期F0003-F0003,共1页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School