小学数学文化主题活动的设计与实施--以“曹冲称象”为例

2022年版课标中,强调数学课程内容的选择要关注数学文化,并增强课程内容与育人目标的关联;要求在小学阶段以主题式学习为主开展综合实践活动,将知识内容融人主题活动中,更提供了以“曹冲称象的故事”为代表的一系列具体的活动主题及要求。