“确定位置”的两种视角

一、立足观察者的角度观察学生在认识东南、西南、东北、西北这四个方向的时候,需分清楚以“谁”为参照物,要引导学生“站在参照物的位置观察”,以参照物(“自已”)的位置确定“东、南、西、北”,确定物体是在“自己”的哪个方向。参照物不同,观察到的结果不同。