摘要
高中阶段是学生学习的重要时期,也是培养学生三观的关键时期,班主任如果可以提升班级管理效能,则会对学生综合素质的全面发展产生巨大的推进作用。而高中班主任在此阶段不仅要保障学生的成绩,更要对学生进行有效管理,而且还要给予此阶段学生因高考及课业所带来的压力进行有效的疏通和引导。因此,在班级管理中为了促进学生的有效发展,高中班主任在实行班级管理时也应该及时转变管理理念,优化班级管理方式,从而帮助学生全面发展奠定坚实的基础。对此,本文针对在高中班级管理中所面临的问题,提出几点高中班级管理效能提高的策略,以期被相关教师借鉴。
