提升小学藏语文课堂教学效果的策略探析

现阶段小学藏语文课堂教学中,教学模式缺乏趣味性课改对小学藏语文课程的影响不仅仅在于单一的教学内容上,更影响着与之相对应的教学方式,对于小学藏语文教学来说,传统教学模式的纯理论模式课程已不足以满足学生的求知需求,这种单一且无趣的教学模式下学生很难提起对课堂的积极性与热情。