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浅谈小学数学探究性学习的开展

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摘要 数学学科作为我国基础教育体系中最重要的一门学科,重视小学数学核心素养和创造性思维的培养,具有重要的现实教育意义。而探究性学习是现阶段小学数学课堂教学较为常见的一种教学模式,经过多年的教学尝试和经验总结,探究性学习法已经证明它是一种教学效果突出的创新型教学模式,它可以根据学生的学习认知特点来最大程度释放和开发学习潜能,让学生成为真正成为课堂上的“主人”,让他们全身心融入到数学知识海洋中自主探究,实现快乐学习。
作者 李莹
机构地区 营口市回民小学
出处 《传奇故事》 2023年第12期45-46,共2页
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