摘要
文言文是初中语文教学中的重要组成部分,蕴藏了丰富的人文知识,尤其是传统文化中的富有生命意识、宽容意识等方面的知识。同时也是弘扬中华民族传统的途径和手段,只有认真学习好了文言文,才能真正的深刻认识我们的历史,更加热爱我们的祖国和丰富的汉语文化,并且有效的提升学生人格内涵和品质。为此,教师要重视文言文在初中语文教学中的作用于价值,发挥学生在文言文教学活动中的主体作用,调动他们的学习积极性,为学生提供更好的学习环境,从而有效的提高他们的语文水平。本文以此通过探讨初中语文文言文有效教学策略进行分析。
