“双减”政策下的小学语文教学策略探究

小学语文教学是教学体系中一项重要组成部分,对培养学生人文素养具有重要意义。在当前“双减”的大背景下,小学语文教学的改革与创新,必须重视学生的学习压力与负担,尽量将学生的作业减少,从课堂创新的视角来考虑如何体现教学质量和减负,目的在于提高教学质量,使“双减”得到推广和实施。下文以“双减”政策下的小学语文教学方法和策略进行论述。