摘要
数学知识本身具有一定的广泛性和抽象性,教师在教学中要着重激发学生的兴趣,让学生更加积极主动地参与其中,从而有效提升其学习能力。兴趣是人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动学生求知的一种内在力量。当学生对某一学科感兴趣,就会积极主动地去钻研并探究知识,从而提高学习的效果。因此,教师在实践教学中,采取灵活新颖的教学手段,激发学生对于数学学习的兴趣,促使其积极、主动地参与到学习中,从而有效提高教学效率。对此,本文针对小学生学习数学的现状进行分析,提出培养小学生学习兴趣的几点教学策略,希望能对培养学生学习兴趣有所帮助。
