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小学数学学生创新思维的培养探究
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摘要
近年来新课改稳步推进,小学教学与之前的传统教学方式有了很大程度的转变,在此之前,在课堂中进行传统的书面授课方式,这样的教学不仅降低了学生的学习效率,也不利于数学兴趣的有效形成,因而教师则应该积极利用处于小学阶段同学们思维活跃这一显著特点,大力培养学生形成良好的创新思维能力。
作者
白玛曲珍
机构地区
西藏自治区日喀则市昂仁县秋窝乡第一小学
出处
《传奇故事》
2023年第12期117-118,共2页
关键词
小学数学
小学教学
思维活跃
新课改
传统教学方式
稳步推进
创新思维的培养
数学兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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