云南方言语音背景下美声声乐教学的策略研究

进入新时代,我国的文化艺术事业不断蓬勃发展,音乐艺术在这不断向前发展的趋势下,也不断进步着。美声唱法作为舶来品,洋为中用,也在中国音乐艺术的土地上扎根成长变得枝繁叶茂。在进行美声声乐教学的过程中,我们总是会遇到来自天南海北、祖国各地的学员。中国是拥有56个民族、34个省级区划,幅员辽阔的大国。汉语有七大方言语区。在进行美声声乐教学的过程中,会遇到操着不同方言、或拥有方言背景的学员。在对他们进行教学的时候一定是需要因材施教、因势利导的,必须使教学更好地适应当前社会的人才发展需求,这也是美声声乐教育教学的重要目标。