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运用图像法巧解热学竞赛题

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摘要 图像法在中学物理教学中的应用十分广泛,它可以使复杂问题简单化、抽象问题形象化。本文以一道初中热学竞赛题为例,将图像法应用到解决热平衡问题中,快捷、直观、条理清晰,收到了事半功倍的效果。
作者 叶鸣扬
出处 《物理之友》 2022年第12期21-22,共2页 Friends of Physics
基金 江苏省中小学教学研究第十四期学科发展示范(创新)中心专项课题“基于课堂实验培养初中生物理思维能力的实践研究”(编号:2021JY14-XK05)的阶段性研究成果。
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