期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理情境教学实践研究——以“电能的输送”为例
被引量：
2
原文传递
导出
摘要
以“电能的输送”为例,从创设问题情境、实验探究情境、物理模型建构情境、生活试题情境、科技情境等方面,阐述创设课堂情境培养学生核心素养的教学策略。
作者
侯辰虎
范青林
机构地区
山东省烟台市教育科学研究院
山东省烟台经济技术开发区王懿荣高级中学
出处
《物理之友》
2022年第12期58-60,共3页
Friends of Physics
基金
烟台市教育科学“十四五”规划课堂教学改革专项课题(编号:KXXBZX036)的阶段性研究成果。
关键词
高中物理
情境教学
核心素养
电能输送
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
36
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
刘娜,邓靖武.
核心素养背景下真实情境的高中物理课堂教学策略[J]
.物理教学,2020,42(10):6-9.
被引量：24
2
宋新明.
核心素养视角下的高中物理教学情境创设策略[J]
.中学物理教学参考,2019,0(22):11-11.
被引量：8
3
黄皓,马宇澄.
在“综合实践”中向物理学科素养深处漫溯——以“电表的改装”为例[J]
.物理教师,2017,38(10):2-6.
被引量：3
4
骆兴高.
指向物理核心素养的教学设计——以“探究感应电流产生的条件”的教学为例[J]
.物理教学,2018,40(7):2-6.
被引量：5
二级参考文献
15
1
田慧生.
情境教学—情境教育的时代特征与意义[J]
.课程．教材．教法,1999,19(7):18-21.
被引量：82
2
胡平.
中学物理实验教育的文化价值简论[J]
.物理教师（高中版）,2007,28(11):36-40.
被引量：14
3
胡平.
物理实验教学中学生思想的形成与深化[J]
.物理教师,2013,34(7):2-7.
被引量：3
4
冀蒙,朱文辉.
生成性教学:何为与为何——兼对郑朝予博士的回应[J]
.当代教育科学,2013(14):41-45.
被引量：3
5
黄皓.
综合实践活动的教学设计[J]
.物理教学,2014,36(5):47-50.
被引量：6
6
杨玉东,张波.
教师运用数学问题情境教学的潜在观念与理论倾向[J]
.上海教育科研,2014(11):54-56.
被引量：25
7
胡平.
物理实验教学中“教学碎片”的联结[J]
.物理教师,2015,36(8):5-13.
被引量：15
8
黄皓.
高中物理综合实践活动的探索与实践——以探究功与速度变化的关系为例[J]
.物理教师,2015,36(11):31-35.
被引量：8
9
黄皓.
中学物理综合实践活动的兴起、发展与实践[J]
.实验教学与仪器,2016,33(2):8-10.
被引量：4
10
顾恺.
刍议在高中物理课中提升学生的批判性思维品质[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(2):16-18.
被引量：8
共引文献
36
1
王菊香.
从教材内容的情境创设谈物理学科核心素养的培育——以人教版高中物理新教材为例[J]
.中学物理教学参考,2020(29):47-49.
被引量：2
2
陈泽辉.
基于核心素养的高中物理教学设计策略[J]
.试题与研究,2021(4):72-73.
3
姜雨涵,田恕雪,陶本通,罗海军,王艳伟.
基于多元化物理情境教学促进学生核心素养提升[J]
.湖南中学物理,2024(6):5-9.
4
许光曙,曹江.
融入教学情境,驱动思维发展——以“静电现象”教学为例[J]
.湖南中学物理,2021(5):24-26.
被引量：1
5
蔡健康.
核心素养视域下高中物理教学策略探究[J]
.高考,2022(17):21-24.
被引量：3
6
胡皓云.
基于高中物理专题式习题课教学的“微课题”模式构建——例析“闭合电路中的图象的应用研究”[J]
.中学理科园地,2019,15(3):30-31.
被引量：3
7
刘海平.
自制实验仪器 探究感应电流产生条件[J]
.物理之友,2019,35(7):39-40.
8
惠广俊.
创设问题情境 启迪学生思维[J]
.物理教师,2019,40(12):14-17.
被引量：9
9
马宇澄,黄皓.
基于高阶反思取向的学科单元教学探索——以“曲线运动”全章教学为例[J]
.物理教师,2019,40(12):25-26.
被引量：4
10
何瑞洁.
高中物理教学连续性情境及其教学设计[J]
.科技成果纵横,2020,29(3):17-17.
同被引文献
5
1
王美芹,柴丽苹.
基于核心素养的高中物理单元教学目标设计——以“磁场”单元为例[J]
.物理教师,2020,41(6):15-19.
被引量：17
2
王兴国.
情境教学在高中物理课堂的应用[J]
.数理天地（高中版）,2022(14):83-85.
被引量：2
3
朱崇山.
问题情境在高中物理教学中的创设方法探究[J]
.数理化解题研究,2022(27):110-112.
被引量：1
4
张保雷,邱学云.
基于高考试题高中物理进阶作业设计促进深度学习的探索[J]
.文山学院学报,2022,35(5):100-105.
被引量：6
5
张芸枫.
高中物理课堂中有效问题情境的创设之道[J]
.中学课程资源,2022,18(12):15-17.
被引量：2
引证文献
2
1
沈云.
高中物理磁场教学中情境教学的有效运用[J]
.数理化解题研究,2024(6):77-79.
2
江栋梁.
高中物理教学中创设问题情境的策略[J]
.数理天地（高中版）,2024(8):59-61.
1
陈杰.
电力工程建设输电线路的施工管理[J]
.中国科技期刊数据库 工业A,2022(8):64-67.
2
陈人飞.
电力变压器温升试验自动控制的应用研究[J]
.中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术,2022(4):192-194.
3
邱素连.
体验式学习在小学数学教学中的应用探究[J]
.亚太教育,2023(1):125-128.
被引量：4
4
叶炜华.
基于认知冲突的元素化合物复习——以“SO_(2)的性质探究”为例[J]
.中学化学教学参考,2022(3):63-67.
被引量：2
5
尹红,陈家晓.
实验探究情境中的“铁盐和亚铁盐”教学[J]
.中学化学教学参考,2021(23):28-31.
6
徐玲,李建军.
浅析变电站供配电线路关键技术[J]
.中国科技期刊数据库 工业A,2022(6):175-178.
7
顾晓红.
新课改下小学数学教学方法创新研究[J]
.求知导刊,2022(35):14-16.
被引量：2
8
薛航舵,边靖博,樊响,徐克,刘昱航.
状态检修模式下变电检修技术的应用探析[J]
.中文科技期刊数据库（引文版）工程技术,2022(8):239-242.
9
林源.
探究初中思想政治课堂中有效教学的方法[J]
.中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(6):80-80.
10
林增辉,李自可.
高考化学试题情境素材剖析及教学启示--以2022年广东高考化学题为例[J]
.中学化学教学参考,2022(17):65-68.
被引量：2
物理之友
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
