期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于价值思维的高考写作备考策略——以2022年全国新高考Ⅱ卷写作试题为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要从价值思维视角进行审视,部分考生在应对2022年全国新高考Ⅱ卷写作试题的过程中出现无主体思维、静态化思维、同一性思维等问题.解决这些问题,考生在备考2023年高考写作时可结合写作试题的具体情况,运用以我为主的主体性、立足现实的实践性、基于主题的生成性、多维审视的思辨性等写作策略,彰显价值理性,有效落实立德树人的考查要求.

作者郑玉财洪丽娣

机构地区沈阳师范大学文学院

出处《中学语文教学》北大核心 2023年第2期70-73,共4页 Language Teaching in Middle school

关键词价值思维高考作文主体性实践性生成性思辨性

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1郑玉财.三元思维:高考写作命题的复杂思维取向及写作策略[J].中学语文教学,2022(11):71-75. 被引量：2

二级参考文献1

1黄华伟.引导学生多思考“时代与我”--2021年浙江卷高考作文题评析[J].语文学习,2021(8):46-51. 被引量：2

共引文献1

1李洪华.高考语文命题视点、机理、表征与对话[J].语文教学与研究,2023(8):130-134.

同被引文献4

1张春华.走向真实情境的写作教学[J].基础教育课程,2020(8):31-39. 被引量：17
2无.立德树人自然融入内容改革持续深化——2021年高考语文全国卷试题评析[J].中国考试,2021(7):63-69. 被引量：24
3无.落实立德树人根本任务服务新时代教育评价改革--2023年高考全国卷试题总体评析[J].中国考试,2023(7):1-7. 被引量：4
4李鸿杰.情感驱动,还是思维驱动——2023年全国新课标Ⅰ卷作文题评析[J].语文学习,2023(8):24-31. 被引量：2

引证文献1

1黄巧,林汇波.“真我”立场:从材料逻辑到认知、表达逻辑的跨越——2023年全国新课标Ⅰ卷作文写作策略探析[J].中学语文,2024(16):98-102.

1韦性智.实施企业员工思想工作对企业发展的影响[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2022(3):70-72.
2王安麒.法治思维视角下的大学生思想政治教育探索[J].中国科技期刊数据库科研,2022(6):99-101.
3李玉安.立足小学说理课堂,促成数学深度学习[J].前卫,2020(36):106-108.
4刘畅.基于核心素养的微写作命题研究——以近九年北京卷微写作试题为例[J].语文教学与研究,2023(1):100-103.
5郭巍巍,吴文彬.基于精准扶贫视角下的美丽乡村旅游建设的多维审视[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2022,24(6):41-44.
6黄东涛,吴家敏,邵金莲.借助科学写作方法培养和测评地理问题解决能力[J].中学地理教学参考,2022(23):19-22. 被引量：1
7刘英,韦艳艳,梁士楚.高阶思维视角下的高中生物单元作业设计[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(7):208-208.
8丁丹丹.新时期河南省加快发展县域经济的路径研究[J].投资与创业,2022,33(21):49-51.
9刘瑞清.家校共建中加强中学生语文阅读指导的一点思考[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(5):54-57.
10王刚.以文化人聚焦思维引领成长——高考写作试题的价值追求[J].语文学习,2022(11):63-67.

中学语文教学

2023年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部