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高职音乐教学中渗透中华传统文化的路径探究
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1
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摘要
高等职业教育是我国教育的重要组成部分,在高职音乐教学中渗透中华传统文化,能让高职学生感受到传统文化的魅力,并对这些文化产生认同感进而增强民族自信。基于此,本文主要分析高职音乐教学当中渗透中华民族传统文化的意义以及路径。
作者
范云峰
机构地区
许昌电气职业学院
出处
《戏剧之家》
2023年第7期174-176,共3页
Home Drama
关键词
高等职业教育
音乐教学
中华传统文化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
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