高中生写作需要直觉性思维

《普通高中语文课程标准》(2020年修订版)指出,学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展,来促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等写作思维品质的提升,以培养学生的核心素养。在写作过程中,如果能辅之以直觉性思维,那么文章所刻画的形象、所论述的道理将会更加直观、饱满、有力,所抒发的感情、议论也将更加鲜明、更具有表现力。