摘要
《义务教育英语课程标准》强调教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务,准确理解核心素养内涵,全面把握英语课程育人价值。引导学生在学习和运用英语的过程中,进行中外文化比较分析,拓宽国际视野,加深中华文化理解,增强中华文化认同感,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。小学高年级阶段学生的自我意识开始快速发展,此时正是学生树立文化自信、形成健康审美和正确价值观的重要阶段。小学英语教材的内容普遍带有教育意义,它采用循序渐进的语言、精美的插图和有趣的情节诠释着或浅或深的育人思想。高年级的英语教师可以通过课堂教学实现课程的育人功能。
